粤湛黔三地携手行，学思研多举促发展

——记2023年广州市白云区同和小学、雷州市第五小学、荔波县第五小学教育交流活动

为落实国家教育均衡发展规划，进一步促进粤湛黔三地学校的教育协作，切实做好东西部地区教育帮扶工作，应荔波县第五小学的邀请，2023年3月29日至3月31日，同和小学冯桂连、湛江雷州市第五小学谭越洋两位校长带领学校骨干教师团队10人，赴贵州省荔波县第五小学开展教育教学交流活动。

(资料图片)

本次教育交流活动主题鲜明，粤湛黔三地学校围绕“促进教育高质量发展”主题，从学校管理规划、学科组研训活动设计、教育教学提质增效等方面开展了深度交流和探讨，在这个春光潋滟、生机勃发的季节里，三地教育人在激情与技术的碰撞中共同构筑教育高质量发展的蓝图，坚定学校发展目标和信心。

同课展风采　 异构促提升

3月30日上午，三地学校教师立足“双减”政策下新课标的实施，开展了数学学科及英语学科“同课异构”主题教研，荔波县教育局下属九个片区的教师代表共八十多人参加了活动。授课老师以相同的教学内容，依托智慧教育公共平台，从不同角度入手，精心设计，用心用情组织教学，在同中求异，异中求同，呈现出各具特色的教学风格和教学策略。

同和小学焦莹莹老师、湛江市雷州第五小学李婉娜老师执教《比例的基本性质》。焦老师通过设计生活化的情境，以探究学习为主线，层层递进，注重学生思维的引导，善于借助智慧教育平台资源，巧妙融合信息化游戏教学，充分学生学习的积极性。李老师以教学目标为导向，通过学生课前预习及教师对重难点的把握，循序渐进设置教学活动，对本节课的知识点逐个击破。

同和小学廖敏欣老师、荔波县第五小学孟瑞琳老师执教三年级英语下册《Unit 7 Fruits》。廖老师的课堂侧重于贯彻新课程标准的教学理念，落实英语学科核心素养的培养，巧妙运用同和小学的孩子“学习视频”创设真实的生活情境，为学生搭建了丰富的语言桥梁，引领学生经历情境学习全过程，课堂活动形式多样，课堂气氛活跃。孟老师的课堂侧重于学生思维品质的培养，融合美术学科及劳动学科的渗透教学，对课堂目标定位准确，重难点清晰，板书设计精美，教态大方，教学节奏稳而有序，重视对学生的纠错，善于引导学生进行思考。

“同课异构”后的两个评课现场气氛热烈，同和小学校长冯桂连、湛江市雷州第五小学校长谭越洋、荔波县第五小学校长柏海、荔波县教育局教研室教研员龚绍勤等领导专家针对教育教学改革的走向提出了具体的要求和殷切的希望;各个片区的教师代表对本次展示的课例均给予了极高的评价，大家表示，要把四位老师在课堂教学中高效精彩的技术手段和实施策略运用到自己的教学中，不断提升课堂教学的实效。和谐开放的研讨活动，促进了三地先进的教学理念及优秀课堂教学策略的深度思考与精彩碰撞。　 　

捐赠显真情　 交流谋发展

3月30日下午，在荔波五小师生淳朴热情的欢迎活动中，同和小学向荔波五小赠送了“同荔一家 同心共长”的书法作品，同时也向师生们捐赠了一批教学器材。荔波五小柏海校长代表学校向同和小学表示感谢。冯桂连校长代表同和小学转达全校师生对荔波五小师生的美好祝愿，欢迎荔波五小师生到同和小学进行互访交流，祝愿荔波五小在大家的努力下越办越好，更有特色，更显成效。

为了深度交流分享学校办学经验，全面探讨学校发展的热点难点问题，荔波五小行政团队与同和小学、雷州五小交流团队开展了学校高质量发展研讨会。荔波五小柏海校长对学校的办学情况、办学理念、发展规划、文化建设、队伍打造等方面进行了分享汇报。雷州五小谭越洋校长立足课堂教学模式构建，实现高效课堂教学方面分享了雷州五小行之有效的体会和经验。同和小学冯桂连校长对荔波五小的党建工作、行政队伍建设、教学队伍建设及学生队伍建设等方面取得的成绩给予了充分肯定，同时也希望学校在实现高质量发展方面做好几篇文章：一是要加大名师、骨干教师的培养力度;二是要坚持五育并举，加强课程建设，提升学生核心素养;三是要基于时代发展和育人目标，做好未来学校规划建设。

调研推进程　 协作创特色

为了深入开展传统文化教育研讨，交流团队在柏海校长的带领下走进瑶山古寨里的瑶山民族小学，感受了当地浓郁的人文气息及瑶族特色风俗、文化。瑶山民族小学韦广宁校长介绍了学校的基本情况、历史文化和办学特色，特别对瑶歌舞、木陀螺、瑶族蜡染、刺绣等极具浓厚的瑶族元素的传统文化特色课程走进校园与课堂进行了分享，让交流团队成员们加深了对传统文化教育的思考和对民族学校办学现状的认识。

倾囊来分享　 携手共成长

3月31日上午，应荔波县教育局的邀请，同和小学冯桂连校长、陈彩玲副校长、优秀班主任李婷老师分别围绕《让课题研究成为教师职业人生的加油站》《新课标背景下学科工作坊的创建》《班主任管理工作经验交流》的主题与荔波县的骨干教师进行交流分享。冯桂连校长如清风徐来的娓娓阐述了如何成功申报课题，通过课题研究着实解决教育教学现实中的问题。陈彩玲副校长从学科工作坊的基本情况、功能职责、教研培建设、发展方向与反思等四方面做了细致入微、发散式的讲解与展示，为精准推进科组建设提供了方向和经验。李婷老师把教育理论和一桩桩教育事例相结合，向与会老师介绍了“双减”背景下如何做到家校协作、五育并举。讲座中实操性强的课题申报方法，细致的科组建设方式，新鲜的教育教学管理如一泓活水给老师们带来全新的头脑洗礼。

情谊相延续　 未来佳可期

3月31日下午，告别热情勤奋、勃勃向上的荔波五小师生后，雷州五小和同和小学的行政老师启程赶往广州，继续开展教育协作交流，共同探讨教育教学发展问题。匆匆吃过晚饭，大家顾不上路途劳累，围绕落实新课标和党的二十大关于教育高质高量发展的问题，两校领导们共同分享自己的理解和实施策略，愉快地交流各自行之有效的做法和经验，气氛热烈，场面感人。

4月1日上午，雷州五小谭越洋校长一行就学生素质发展和学校特色培育问题深入同和小学社区少年宫展开了观摩研讨。谭校一行在冯桂连校长及陈彩玲副校长的陪同下，饶有兴致地探访了同和社区宫的各个素质课程，还兴致勃勃地和书法社、合唱社、足球社的孩子们同写一幅字、同唱一首歌、同筑足球梦，在愉快的气氛中共话教育，共叙教育改革发展。

三月，是春光烂漫的时节，更是粤湛黔三地学校教育发展的春天，纵有万水千山，隔不断的是三地对教育事业执着追求的教育梦。为期四天的交流研讨活动紧凑充实，三所学校的老师们互相分享，学习交流，开阔了教育视野，增进了教育情谊。今后，白云区同和小学将继续与贵州荔波五小、湛江雷州五小携手并进，在新时代的教育路上不断求索，砥砺前行!

作者　廖敏欣、焦莹莹、李　 婷

编辑 胡婷婷

编审 黎以坚