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学校发展规划的设计步骤:
学校现状的调查分析这一步主要是在对学校的原有基础、办学传统及教育需求进行分析的基础上,明确学校发展的优势和劣势,寻找学校进一步发展所面临的问题和亟待解决的问题,从而为确定学校的办学方向和学校发展目标提供依据;
对学校发展的目标进行定位学校发展的目标一般包括三个维度:方向,程度,时间。各种不同目标紧密相连,组成了有层次的目标系统,使目标具有某种秩序和策略并能发挥其整合一致的作用。在确定和表述各层级的目标时应注意:目标是明确的,经过努力是可以达成的;目标是可考核、可衡量的,可以估量成效的。即应当明确做什么,达到什么要求,应该在什么范围什么时间内进行,应该如何估量目标成效。具体的目标应该具有以下特点:有达成的标识;有测评点;有测评标准;有达成度的测评办法;有明确的时间规定和有明确的责任人。
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